الثقافة الفكرية وصناعة المجتمع المتمدّن

ثلاثة محاور تشترك في موضوعنا ، الأول هو المجتمع ، والثاني هو الثقافة ، والثالث هو المثقف. هل توجد قدرة المتعلمين على خلق مجتمع متحضر؟ ما هو دور الثقافة في هذا وما هو دور المجتمع في تحقيق هذا الهدف؟ أولاً ، ننظر إلى تعريف كل محور في هذه الثلاثية يتقاطع ويؤثر في بعضه البعض.

المجتمع عبارة عن مجموعة من الأشخاص يشكلون النظام ويشكلون شبكة من العلاقات بين الناس ، ويشير الإحساس الطبيعي بالمجتمع إلى مجموعة من الأشخاص الذين يعيشون معًا بطريقة منظمة وداخل مجموعة منظمة ، والمجتمعات هي الأساس التي تقوم عليها دراسة العلوم الاجتماعية ، وهي مجموعة من الأفراد الذين يعيشون في مكان معين. توجد علاقات ثقافية واجتماعية متناغمة بينهما.

أما الثقافة فهي كلمة قديمة وقديمة في اللغة العربية وتعني صقل الروح والمنطق. ومن ثم ، بما أن المثقف نفسه يتعلم أشياء جديدة ، كما هو الحال مع القلم عند الشحذ ، فقد استخدمت الثقافة دائمًا في عصرنا الحديث للدلالة على التطور الفكري والأدبي والاجتماعي.

وعندما يخاطب المرء المثقف حسب المثقفين أنفسهم أو أصحاب الكلمة بشكل عام فهو صاحب العقل السليم والرأي الفعال الذي يستطيع أن ينمي حياته الفردية بعقله المستنير وأفكاره الباهظة ، وهناك لا شك أنه يؤثر على الآخرين في المجتمع ، ويمكن تكوينه من خلال اللقاء مع سلسلة من المثقفين. يمكن تكييف تيار أو رأي ثقافي مع المجتمع إذا كان ملائمًا ومتماسكًا مع أفكار وأسس المجتمع ، وبالتالي فإن دور المتعلم نشط ويمكن أن يساهم بشكل كبير في تكوين مجتمع متعلم أو متحضر أو ​​متحضر ، هذه المفاهيم قريبة من بعضها البعض من حيث المعنى والغرض.

إقرأ أيضا:  أيلون ماسك يتفوق على جيف بيزوس في الفضاء ناسا تستعد لنقل البشر إلى القمر

وبعد أن استعرضنا مفاهيم ركائز المفردات التي يمكن أن تساهم في تنمية المجتمع ، سنصل إلى الأسباب التي تمنع المجتمع من الدخول المدني والتخلي عن كل ظواهر ومؤشرات المجتمع المتخلف ، كالتطرف والتعصب والعزلة. ثم العنف ومنع المعرفة من الوصول إلى أفراد المجتمع. لأسباب ترجع إلى تبني قيم أو عادات عفا عليها الزمن ، وعندما نتحرى الأسباب ، سنجد بعض التأثيرات التي تساهم بشكل أو بآخر في إعاقة تحضر المجتمع.

بين التطور الجسدي والفكري

إنه الفكر الذي خلقته الثقافة أو العكس ، لا شك أن الثقافة تؤثر على الأفراد ، لكن يجب أن يكون المثقف جزءًا من الثقافة وأن يغير أسسها الرجعية تمامًا كما تتأثر الثقافة والأفكار الإنسانية بوسائل الإعلام. من الحياة المدنية التي يستخدمها في إنتاج وتقديم الخدمات وتتأثر حياته بالتطور الصناعي والعلمي. الارتباط الإنساني الكبير ، مما يعني أن المادة تعكس طبيعة الفكر الفكري والمجتمع بشكل عام ، وتؤثر على ذلك. السلوك أو التطور أو الانحدار.

لقد غيرت هذه الوسائل الإعلامية والمصانع طريقة الحياة والعلاقات الاجتماعية بين الناس في المجتمع. لقد أثروا في تكوين شخصية الإنسان وطريقة تفكيره. كان لها تأثير سلبي على الحياة الاجتماعية. كما كان لها تأثير إيجابي على راحة الإنسان وتقدمه. التطور الصناعي ونمط الحياة الناتج. لقد أضر بالعلاقات الاجتماعية. لم تكن علاقات الجوار والقرابة بهذه القوة. يمكنك العثور على عائلة تعيش في شقة أو منزل لسنوات عديدة ، ولم تكن لديهم علاقة ودية أو جوار مع جيرانهم ، ولا بد من وجود خلل اجتماعي بهذا المعنى.

إذا لم يقترن التطور المادي بالتطور الفكري ، فسوف ينعكس ذلك على حالة أو درجة التحضر في المجتمع. في الماضي ، كان الجيران والأقارب يزورون ويقضون ساعات طويلة في الدردشة ، وتتفاعل مشاعرهم ويتواصلون مع بعضهم البعض. آخر ، وبعد دخول التلفزيون إلى المنازل ، أصبح الناس يختلطون ويزورون قليلاً ، ويقضون ساعات من اليوم حول التلفزيون ، والناس قبل تعقيدات الحياة المادية والعمل المستمر ، يجدون وقتًا كافيًا للعلاقات الاجتماعية ، للضيافة وزيارات الأصدقاء والأقارب ، ولكن بعد أن مرت الحياة بمضاعفات ومشاكل ، تضاءلت هذه العلاقات الطيبة وفقد الإنسان هذه الروح. أما الأسباب فتكمن في السعي وراء الجانب المادي ونسيان الجانب الفكري الذي يسهم في المجتمع المدني. من أجل التغلب على هذه الظاهرة السلبية في الحياة المادية ، نحتاج إلى توسيع علاقاتنا مع الأصدقاء والعائلة والأقارب والجيران. في هذا المجال ، يجب دعم دور المتعلم بشكل فعال من أجل إعطاء الأولوية للأخلاق الأخلاقية على المادي.وهذا في حد ذاته يساهم في بناء مجتمع متحضر.الشخص المتعلم هو شخص اجتماعي ، يعرف كيف يعيش مع المجتمع ، يتعامل بإيجابية مع الآخرين ، ويؤثر عليهم بشكل جيد ، ويمكن أن يغير نظرتهم للحياة من وجهة نظر مادية بحتة ، مطاردة المال بكل الطرق والوسائل ، إلى نموذج تفاعلي حضاري للسلوك الإنساني والأخلاقي.

إقرأ أيضا:  تم الكشف عن أقرب طائرة "كوارترهورس" للمركبة الفضائية ... صور وفيديو

مجتمع بين الضمير والتقاليد

يبتدع المجتمع الواعي قيمه وعاداته ، أي يحصل عليها من عمقها التاريخي ، ولا يحتاج إلى تقليد مجتمعات أو ثقافات أخرى. المثقف ، خاصة وأن كليهما مهم لبناء حياة مجتمعية متوازنة.

هناك فصل يتلقى الأفكار والسلوكيات وربما مظاهر الفهم والوعي والقناعة ، وهو على دراية بهذه الفكرة أو تلك ولماذا يؤمن بها ويرفض ذلك ، ثم أن هناك فئة أخرى ليس لديها فهم أو الوعي بالأشياء ، فيذهبون إلى التقاليد ويلجأون إلى هذا الحل بسبب قلة الوعي والثقافة والرؤية. التأثير عليها سطحي وشكلي ومادي ، ويفتقر إلى العمق الفكري المؤثر.

فهذه الأنواع من الناس تستقبل الأفكار وتتأثر بها دون التفاعل معها ، وهذا دليل على خلل واضح في ثقافة الفرد والمجتمع ، وتراجع في دور النخب الثقافية. الدهون الجوع.

لذلك ، وفقًا لمراقبين ومراقبين مهتمين بتحضر مجتمعاتنا ، فإن المشكلة التي يواجهها الكثير من الناس هنا هي التقاليد الثقافية للغرب ، وهي دليل على تأثير مادي بسبب ضعف الثقافة وتدهور الدور. من المثقف. يتعامل معها ويقتنع بها بتقليد الغربي دون مناقشتها ، ولا النظر إلى عيوبها المطبقة في المجتمع الأوروبي والأمريكي ، حيث تعاني هذه المجتمعات من ظواهر غير طبيعية تقتلها ، وهي من صنعها. الشذوذ الجنسي والانحرافات بجميع أنواعها والانتحار والاكتئاب والتوحد والعزلة ، كلها مؤشرات تنكر التحضر.

في الوقت الذي نسعى فيه للتحضر ، نريد خلق مجتمع متحضر ، لكن لا ينبغي أن يكون على الطريقة الغربية ، التي تركز على القيم المادية والمهملة والتفكير الصحي ، وهذا هو الدور الحاسم للثقافة.